Du möchtest etwas lernen? Hoffentlich regnet es!

Du möchtest etwas lernen? Warte bis es regnet 🙂 Offenbar hilft Regenwetter beim Behalten.
Amerikanische Forscher wollten es genauer wissen und haben die Wetterverhältnisse beim Lernen beobachtet

Das Ergebnis ist überraschend.

Die Forscher haben in verschiedenen Unternehmen die Produktivität bei verschiedenen Wetterlagen untersucht. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Produktivität bei schlechtem Wetter höher liegt als bei gutem. Sie erklären es damit, dass kognitive Ablenkungen im Zusammenhang mit gutem Wetter abnehmen. z. B. Tagträumen über Aktivitäten im Freien. Schlechtes Wetter hingegen ein Gefühl der Dringlichkeit hervorrufen kann, Aufgaben zu erledigen und im Haus zu bleiben. Die Studie ergab auch, dass schlechtes Wetter die Kooperation und Zusammenarbeit zwischen den Teammitgliedern fördern kann2.

Die Wissenschaftler

Lee, JJ, Gino, F., & Staats Haben als Wissenschaftler-Team Arbeiten zu verschiedenen Themen wie Unehrlichkeit und Kreativität, persönliches Wachstum und organisatorische Identifikation veröffentlicht.

Jooa Julia Lee hat an der Harvard Kennedy School1 promoviert und damit einen MPP-Abschluss erworben. Sie hat mehrere Forschungsarbeiten auf dem Gebiet der IVF veröffentlicht. Francesca Gino ist Professorin in Harvard und hat beispielsweise mehrere Artikel für die Harvard Business Review geschrieben.

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Interessantes aus dem Netz
Lee, JJ, Gino, F., & Staats, BR (2014). Regenmacher: Warum schlechtes Wetter gute Produktivität bedeutet. Zeitschrift für Angewandte Psychologie, 99 (3), 504–513. https://doi.org/10.1037/a0035559